Новости о том, что в этом году на конкурсе по подбору учителей будут задаваться логические вопросы, и будут заменены вопросами по педагогике и методологии, вызвали определенное эхо.
С заявлением выступил начальник отдела по связям с общественностью Министерства образования Джасарат Валехов, передает Gadin.Net.
По его словам, «почему человек с высшим (средним) образованием должен сдавать экзамен, чтобы работать учителем?», «Почему изменилось содержание экзаменов по набору учителей?», «Кто готовит вопросы по методологии?», «Почему методология?» Там нет списка литературы на «?», «Как кандидаты должны подготовиться к этому экзамену?» и так далее. такие вопросы также задают.
Отвечая на эти вопросы, Валехов сказал, что конкурс по подбору учителей является самой популярной кампанией по подбору кадров в стране, поэтому он находится в центре внимания как тех, кто хочет стать учителем, так и широкой общественности. С другой стороны, популярность такой кампании требует дополнительных механизмов для отбора более образованных и подготовленных людей из большого числа претендентов. В Азербайджане, как и в остальном мире, конечной целью при выборе учителя является обеспечение права учащихся на лучшее образование:
«Ответ на вопрос II. Ранее сообщалось, что изменения в содержании экзамена MIC связаны с интеграцией в сертификационный экзамен. С другой стороны, следует признать, что регулярные изменения содержания и формата экзаменов должны идти в ногу с реформами образования. учится, исследует, обобщает и дает практические рекомендации, но постоянно обновляется.Если учителя изучают и применяют основы педагогики и методологии, большинство проблем в школах сегодня будет легко решено. Цель состоит в том, чтобы увеличить количество вопросов.
Ответ на вопрос III - Что касается подготовки вопросов, мы должны сказать, что вопросы являются продуктом коллективного труда. В их подготовке принимают участие методисты и практические преподаватели. Вопросы, включенные в базу данных, неоднократно анализируются различными экспертами, исправляются и готовятся аналогичные вопросы. Каждый год в банк добавляются новые вопросы, а количество таких вопросов исчисляется тысячами. Вопросы для экзаменационной сессии выбираются компьютером в соответствии с заданной командой, и человеческого фактора вообще нет.
Следует отметить, что информация о том, какие навыки будут измерять эти вопросы - «Система оценки для конкурса по набору учителей» - была размещена на официальном сайте Министерства образования 28 февраля этого года: https://edu.gov.az/en/page/9/18042. Кандидатам полезно ознакомиться с этим документом: документ показывает области содержания (правовая грамотность, применение учебной программы, педагогические и психологические теории), компоненты содержания (факты, концепции, принципы: правила, свойства, законы; процедуры: преобразования, алгоритмы, расчеты). Так сказать, уровень сложности вопросов отрегулирован. Если вы посмотрите на таблицу, то увидите, что 4 из 20 вопросов относятся к категориям «Запоминание и понимание», 12 «Применение и анализ» и 4 «Оценка и создание».
![Поделиться в Twitter/lang] [lang=tr]Twitter'da paylaş](/sfiles/img/icons/soc3.png "Поделиться в Twitter"){kind=icon}
Лента новостей
