- Uşaqlarla dərs çalışmaq lazım deyil! Onunla birlikdə çantasını toplamaq lazım deyil! "Məktəbdə vəziyyət necədir?", soruşmaq lazım deyil!
Siz və münasibətlər, nəticədə hər şey mənfi olur. Sizə nə lazımdır, başqa bir şey haqqında danışa bilmirsiniz?
- Uşağın mütləq özünə aid zamanı qalmalıdır. O zamanda uşaq demək olar ki, HEÇ NƏ etməməlidir. Tutaq ki, bu saat gündüz 2-dən 4-ə qədər olar bilər. Qayğılı və iddialı valideynlər uşaqlarını daima nəzarət altına alaraq müxtəlif dərnəklərə, seksiyalara, əlavə dil dərslərinə qoyaraq aşırı yükləyirlər. Nəticədə uşaqları üçün nevroz qazandırırlar.
- Məktəbdə müəllim və pedaqoqlarla münasibətdə sizlər uşağınızın tərəfində olmalısınız. Uşaqlarınızı qoruyun. Aşağı qiymətlər almasından qorxmayın. Əsas uşaqların məktəb və təhsildən nifrət etməsinə gətirən səbəblərdən qorxun.
- Bir çox valideynlər əsasən uşaqların qiymət nəticələrinə diqqət kəsilirlər. Yarım il iclaslarında çox nadir hallarda valideyn müəllimdən uşağın özünü tədris boyu necə hiss etməsi barədə soruşur, çünki o qədər də əhəmiyyət vermirlər bu məsələyə. Halbuki, valideyn ilk başda "O özünü necə hiss edirdi, həyəcanlanırdımı?", kimi sualları soruşmalıdır. Doğru olan da budur.
- Hər iki şagird üçün: əlaçı olsun, yaxud kafi qiymət alan, ikisi üçün də çətinlik olur. Yəni hər ikisinin psixoloji çətinliyi mümkündür. Əlaçı uşaqlar öz əla qiymətlərini itirməmək üçün daima həyəcan içində, kafi qiymətlər alan şagirdlər isə aşağı özünüqiymətləndirmə ilə davam edirlər.
- Əgər sizin uşağınız dərslərini müstəqil şəkildə etmək iqtidarındadırsa, bunun hər zaman bir səbəbi vardır. Burda heç bir halda tənbəllikdən söz belə edilə bilməz. İstəksizlik və motivasiya əskikliyindən isə bol-bol söz edilməlidir.
- Uşağın müstəqil şəkildə dərs çalışmamasının bir çox səbəbləri ola bilər. Kəllə daxili təzyiq, hipertonus, psixoloji problemlər, Diqqət əskikliyi və hiperaktivllik. Və bütün axşamı uşağa ev tapşırıqlarını etməsinə təzyiq göstərmək əvəzinə valideyn əsas bu səbəbləri öyrənməyə yönəlməli və aradan qaldırmaq üçün tədbirlər görməlidir.
- Elə valideynlər var ki, onlar məsuliyyətli, müstəqil və uğur qazanmağa meylli uşaqlar yetişdirməyə istəklidirlər.
Amma bəzi valideynlər də var ki, onların istəyi sadəcə uşaqları ümumi nəzarət altında saxlamaqdır, təki hər şey qaydasında getsin prinsipindən asılıdırlar.
Ona görə də məktəb illərində uşaqların psixoloji vəziyyətləri olduqca diqqətə alınmalı, valideynlərin sevgi və qayğısı əskik qalmamalıdır. Belə düşünün: Zaman gələcək bütün bu təhsil müddəti, o imtahanlar hamısı bitəcək, geriyə nə qalacaq, valideynlə uşağın dostluğu, yaxınlığı, güvəni və anlaşılması.
- Mümkündür ki, bütün illər ancaq əla qiymətlər əldə edib, əvəzində övladını mənəvi itirəsən. Hətta sevimli oğlunun ali məktəbə daxil olmasına nail olub, valideyn-övlad münasibətlərinin yoxluğunu yaşayasan. Buna görə də ölçünü qaçırmamağa səy göstərmək ən gözəl çıxış yoludur!
Mixail Lobkovskiy
Tərcümə: qadin.portal